Musique à l'image
- Roxanne Turcotte
- 19 avr. 2020
- 2 min de lecture
Dernière mise à jour : 20 avr. 2020
Pour tous les niveaux
Cette semaine tu peux continuer à fureter à travers les liens de mon site dont tu a reçu l'adresse la semaine dernière. Ajoute l'activité musicale de la trousse avec bonification. Sans obligation bien évidemment. J'ajoute également une nouvelle plateforme gratuite de confinement avec le Fonofone, Cliquez ici.
Préscolaire: chanter dans différentes pièces de la maison en remarquant les différences de sonorité que tu expliques verbalement dans tes mots.
Salle de bain: résonance réverbération
Chambre: son sec surtout s'il y a une carpette et des rideaux.
Sous-sol: résonance et amplification (fort) si la pièce est en béton et vide.
1er cycle: révision des notes sur le xylophone ( 1 à 5 = do ré mi fa sol ) et les chanter.
Lien du document de base : Le xylophone (par Roxanne)
3e année: révision des doigtés de base à la flûte (3-2-1) et y ajouter: 4 à 7
Lien du document de base : La flûte (lien Internet cliquable)
4e année: vidéo sur la technique à l'Ukulélé. (Tu peux aussi te construire un manche d'instrument en carton pour pratiquer les doigtés de base des accords simples à 1-2-3 doigts et cordes à vide. (C - F - Am - C7 - G)
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Lien du document de base: clique sur la fiche 5 : L'Ukulélé
Il est possible de créer un petit groupe d'ami(e)s pour se rencontrer en vidéoconférence (Teams ) et ainsi, travailler ou chanter en équipe. (voir la page: "En confinement")
Proposition de la semaine: La musique à l'image
J'ajoute ceci en lien avec ce qui est offert dans la trousse cette semaine pour tous les niveaux.
La musique à l'image est la création d'une chanson, musique instrumentale ou effets sonores (ambiance) directement produite en regardant et en suivant l'action d'une vidéo. Les professionnels composent de la musique de film. Il existe également des spécialistes d'effets spéciaux de cinéma qui eux, s'occupent du bruitage : porte qui claque, pluie, voiture qui démarre... Autrefois, le bruitage se faisait en studio avec des objets sonores que l'on enregistrait directement en regardant l'image. Ça existe toujours mais on utilise surtout maintenant des banques de sons informatisés.
Exemples
Styromousse : pas dans la neige
Papier froissé: pas dans les feuilles mortes
Écorce de noix de coco frappée: galops de chevaux
Action, on tourne!
Regarde ce clip dont l'ambiance sonore a été réalisée par des élèves de 6e année.
Enlève le son et essaie de créer ta propre musique directement à l'image tout en respectant les paramètres suivants: Tempo personnage qui marche ou qui court), dynamiques (doux-fort-crescendo- decrescendo selon l'action), hauteurs (aigu - grave si le personnage monte ou descend).
Si tu disposes d'instruments de musique, tu peux les utiliser ou prendre des objets pour faire un bruitage: vieilles casseroles, souliers (pas), feuilles de papier, cuillère de bois...
Tu pourras ensuite t'amuser à réaliser cette activité à partir d'autres clips que tu trouveras dans l'Internet sur Youtube.
Clip "musique à l'image": clique sur la vidéo à droite de la page.
Voici quelques adresses de petits films drôles :
Atchoum, fiou ce n'est qu'une allergie et non un petit virus :
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